Kuidas mõõdame
taastumiskooli mudelile vastavust?
EPRÜ eesmärk ei ole üksnes toetada uusi taastumiskoole, vaid tagada, et nende tegevus vastaks rahvusvaheliselt tunnustatud taastumiskolledži põhimõtetele. Selleks kasutame RECOLLECT hindamisvahendeid, mis on välja töötatud University of Nottinghami juhitud teadusprogrammi raames taastumiskolledžite kvaliteedi, arengutaseme ja mudelile vastavuse hindamiseks (Toney jt, 2019). RECOLLECT on tänapäeval üks enim kasutatavaid taastumiskolledžite kvaliteediraamistikke rahvusvahelisel tasandil.
EPRÜ on tõlkinud ja kohandanud RECOLLECT mõõdikud eesti keelde, lähtudes rahvusvaheliste arendajate juhistest ning Eesti taastumiskoolide praktikast. Kohandamise eesmärk on säilitada mõõdikute rahvusvaheline võrreldavus, arvestades samal ajal Eesti keele-, kultuuri- ja kogukonnakonteksti eripärasid. RECOLLECT tööriistade kohandamine on kooskõlas mõõdiku autorite soovitustega, mille kohaselt võib tööriistu tõlkida ja kohandada kohalikele oludele tingimusel, et säilivad mõõdiku struktuur, põhikomponendid ja hindamisloogika.
Mudeli hindamisel kasutame kahte omavahel seotud tööriista: RECOLLECT Checklisti ja RECOLLECT Fidelity Measure'it (Toney jt, 2019).
RECOLLECT Checklist aitab hinnata, kuivõrd taastumiskooli igapäevane tegevus peegeldab taastumiskolledžite põhiväärtusi. Tööriistast on olemas eraldi versioonid õppijatele, kogemuskoolitajatele ja juhtidele, võimaldades hinnata kooli toimimist erinevatest vaatenurkadest. Selline lähenemine aitab mõista, kuidas tajuvad taastumiskooli toimimist kõik peamised osapooled (Toney jt, 2019).
RECOLLECT Fidelity Measure võimaldab seevastu mõõta taastumiskooli vastavust rahvusvahelisele mudelile numbrilise skoori kaudu. Mõõdik hindab selliseid põhikomponente nagu võrdsus, õppimine, kaasloome, taastumise toetamine, õppijakesksus, kogukondlikkus ja koostöö. Tulemused annavad ülevaate sellest, kui hästi peegeldab kooli tegevus taastumiskolledži põhiolemust ning millistes valdkondades on võimalik edasi areneda (Toney jt, 2019).
EPRÜ taastumiskoolide võrgustikus kasutatakse hindamist eelkõige arengu toetamiseks. Uue taastumiskooli loomisel viiakse RECOLLECT hindamine läbi koostöös kooli juhtkonna, koolitajate, kogemusnõustajate, kogemuskoolitajate ja võimalusel sõltumatute uurijatega. Hindamine ei ole kontrollimeede, vaid ühine õppimisprotsess, mille eesmärk on aidata koolil kujuneda tugevaks, kogukonda kaasavaks ja taastumist toetavaks õpikeskkonnaks.
EPRÜ soovitab kõigil taastumiskoolidel kasutada hindamisprotsessis ka Eesti taastumiskoolide võrgustiku kogemusteadmust ja olemasolevaid soovitusi, mis põhinevad korrektsetel teadusuuringutel. Hea on tõdeda, et Eestis on juba kujunenud arvestatav praktiline kogemus taastumiskoolide käivitamisel, koossloome rakendamisel, kogemuskoolitajate ettevalmistamisel ja õppijate kaasamisel. RECOLLECT mõõdikute kasutamine aitab ühendada selle kohaliku teadmuse rahvusvaheliselt tunnustatud kvaliteediraamistikuga ning toetab Eesti taastumiskoolide järjepidevat arengut.
Regulaarne enesehindamine ja välishindamine võimaldavad jälgida taastumiskooli arengut ajas, toetada kvaliteedi parandamist ning tagada, et taastumiskool säilitab oma põhiväärtused ka kasvamise ja laienemise käigus (Toney jt, 2019). Lisaks võimaldab RECOLLECT mõõdikute kasutamine võrrelda arengut teiste taastumiskolledžitega nii Eestis kui ka rahvusvahelises võrgustikus.
Allikas
Toney, R., Knight, J., Hamill, K., Taylor, A., Henderson, C., Crowther, A., Meddings, S., Barbic, S., Jennings, H., Pollock, K., Bates, P., Repper, J., & Slade, M. (2019). Development and evaluation of a Recovery College fidelity measure. Canadian Journal of Psychiatry, 64(6), 405-414. DOI: https://doi.org/10.1177/0706743718815893. [researchin...covery.com]
RECOLLECT tööriistade ametlik teave ja allalaadimine: RECOLLECT - Research Into Recovery. Saadaval: Research Into Recovery.